نقاط ضعف و قوت دانشگاه زیر ذره‌بین
بیانات رهبر شهید انقلاب در موضوع تولید علم، جنبش نرم‌افزاری و مسائل مربوط به جریان علمی و دانشگاهی کشور را می‌توان به‌مثابه اجزای یک منظومه فکری در نظر گرفت.
حجت‌الاسلام و‌المسلمین مصطفی رستمی - رئیس نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه‌ها
در این منظومه فکری، دانشگاه فقط محل آموزش یا تولید مقاله محسوب نمی‌شود؛ بلکه باید موتور پیشرفت کشور، اتاق فکر نظام حکمرانی و پیشران فناوری‌های آینده باشد. اگر بخواهیم دانشگاه‌های ایران را با این معیار ارزیابی کنیم، به نظر می‌رسد امروز در نقطه‌ای میان موفقیت و چالش قرار داریم. از یک طرف، در نهضت تولید علم، دستاوردهای ارزشمندی داشته‌ایم. ایران در چهار دهه گذشته یکی از سریع‌ترین رشدهای علمی جهان را تجربه کرده و جهشی بیش از ۳۳ پله‌ای داشته است. (براساس گزارش‌های ISC، ایران از رتبه ۵۲ جهان در سال ۱۹۸۰ به جایگاه ۱۷جهان در سال ۲۰۲۴ رسیده است؛ در سال ۲۰۲۴، ایران 76 هزار و 418 مقاله علمی منتشر کرده و سهم خود از تولید علم جهان را نیز به‌طور چشمگیری افزایش داده است.)
در حوزه‌هایی مانند نانو، سلول‌های بنیادی، پزشکی، هوافضا و برخی فناوری‌های راهبردی، جایگاه قابل توجهی داریم. توسعه شرکت‌های دانش‌بنیان، افزایش اعضای هیأت علمی و حضور دانشمندان ایرانی در میان پژوهشگران برتر دنیا نیز نشان می‌دهد زیرساخت علمی کشور نسبت به گذشته به‌طور چشمگیری تقویت شده است. بی‌تردید، مهم‌ترین دستاوردهای ما در بخش‌هایی اتفاق افتاده که جوانان و نخبگان ما خودباوری را به‌عنوان کلیدی‌ترین پیام انقلاب، فهم و دنبال کرده و به نتیجه رسانده‌اند و مهم‌ترین عقب‌ماندگی هم غرب‌باوری در برخی از حوزه‌هاست.
در حوزه‌هایی مانند نانو، سلول‌های بنیادی، پزشکی، هوافضا و برخی فناوری‌های راهبردی، جایگاه قابل توجهی داریم. توسعه شرکت‌های دانش‌بنیان، افزایش اعضای هیأت علمی و حضور دانشمندان ایرانی در میان پژوهشگران برتر دنیا نیز نشان می‌دهد زیرساخت علمی کشور نسبت به گذشته به‌طور چشمگیری تقویت شده است. بی‌تردید، مهم‌ترین دستاوردهای ما در بخش‌هایی اتفاق افتاده که جوانان و نخبگان ما خودباوری را به‌عنوان کلیدی‌ترین پیام انقلاب، فهم و دنبال کرده و به نتیجه رسانده‌اند و مهم‌ترین عقب‌ماندگی هم غرب‌باوری در برخی از حوزه‌هاست.