گزارش جام‌جم از فصل پنجم برنامه كام شیرین
تابستان، شیرین می‌شود
با تمام شدن فصل امتحانات بچه‌ها، مسأله پر كردن اوقات فراغت آنها دغدغه ذهنی اكثر والدین می‌شود. گروه خانواده شبكه دو در قالب برنامه «كام شیرین» از علاقه و استعداد فرزند می‌گوید و این‌كه والدین چه نقشی را در پر كردن اوقات فراغت آنها دارند. كام شیرین به تهیه‌كنندگی مرتضی یعقوبی روزهای زوج ساعت 17 و 15 دقیقه روانه آنتن شبكه دو می‌شود و تكرار آن صبح روز بعد ساعت 8 و 45 دقیقه خواهد بود. با تهیه‌كننده، مجری و کارشناس این برنامه گفت‌وگو كردیم و از جزئیات و تغییرات فصل پنجم كام شیرین پرسیدیم.
تاکنون چهار فصل از تولید کام شیرین گذشته و فصل پنجم آن نیز از ۱۴ اردیبهشت روی آنتن شبكه رفته است. مرتضی یعقوبی، تهیه‌كننده برنامه می‌گوید: بحث‌های آموزش گذشت و ایثار در خانواده، ازخودگذشتگی اجتماعی و خانوادگی، مدیریت اوقات فراغت، لزوم سفر برای خانواده و سفر كم‌هزینه از موضوعاتی است كه در فصل تابستان، كام شیرین به آن می‌پردازد؛ ضمن این‌كه در حوزه اقتصاد خانواده ورود كردیم و دكتر ناظری، كارشناس برنامه چون به این موضوع اشراف دارند، می‌توانند این بحث را هدایت كنند. او ادامه می‌دهد: قرار است این برنامه تا 52 قسمت ادامه داشته باشد كه 36 قسمت آن را به بحث «والدگری، تربیت فرزند و پرورش كودك» و 26 قسمت را هم به «تحكیم خانواده و روابط بین زوجین» اختصاص دادیم. تا امروز بیشتر قسمت‌های والدگری را پخش كرده و با اقبال خوبی هم مواجه شده است.
كام شیرین از تابستان تا پاییز
یعقوبی با بیان این‌كه تا آخر سال این برنامه از آنتن شبكه دوم سیما پخش می‌شود، می‌گوید: پیش‌بینی می‌شود برای فصل پاییز، همزمان با بازگشایی مدارس، موضوع پرورش فرزند و تحكیم خانواده را ادامه بدهیم و بتوانیم این برنامه را تا آخر سال روی آنتن داشته باشیم. ضمن این‌كه كام شیرین بعد از فصل پاییز درباره بحث ازدواج و تشكیل زندگی صحبت می‌كند.
«كامك» در كام شیرین
در این فصل هم مثل دو فصل 3 و 4 مجددا به مهارت‌آموزی و تكنیك‌آموزی پرداخته می‌شود و در این زمینه حاضران داخل استودیو برنامه را همراهی می‌كنند، از تجربیات خود می‌گویند، آن تجربه توسط كارشناس و دیگر حضار مورد بررسی قرار می‌گیرد و در نهایت جمع‌بندی توسط كارشناس صورت می‌گیرد.
یعقوبی با بیان این‌كه بخش «كامك» را به همین منظور به برنامه اضافه كردیم، ادامه می‌دهد: در دو بخش دو‌دقیقه‌ای قرار است مهارت‌آموزی كنیم. كارشناسان دیگرمان همچون دكتر‌هاجرسجاد، خاكزاد و دكتر حمید سلامی در استودیو توضیحات مرتبط با مهارت مورد بحث در آن قسمت را ارائه می‌دهند، از تكنیك‌های خود درباره موضوعی مثل لجبازی كودكان صحبت و راه‌های مقابله با آن موضوع را به مخاطب منتقل می‌كنند.
نگاه به فضای مجازی
در این فصل از برنامه یكی از موضوع‌های مورد بحث، فضای مجازی است. یعقوبی می‌گوید: راه‌های استفاده از فضای مجازی را تقویت و تمام تلاش‌مان را كردیم تا تعامل‌مان را با مخاطبان بیشتر كنیم. برای این مهم، برش‌هایی از برنامه را كه در آن مهارت‌آموزی انجام شده است، گلچین كرده و مخاطب را دعوت می‌كنیم تا با بهره‌برداری بیشتر از مهارت‌ها به فضای مجازی
مراجعه كنند.
تهیه‌كننده كام شیرین ادامه می‌دهد: در كنار اینها مسابقه‌ای دو‌گزینه‌ای با پاسخ‌های «الف »و «ب» داریم. این مسابقه را آن‌قدر ساده كردیم تا هم همه توجه و هم پاسخ صحیح را پیدا كنند؛ یعنی همین مسابقه جنبه آموزشی دارد. با یك پرسش و پاسخ، مخاطب كاملا متوجه می‌شود و این خود مهارت است. مسابقه هیچ جایزه پولی و ریالی ندارد. هر كس كه جواب درست به سؤال‌ها بدهد به قید قرعه با كارشناسان برنامه مشاوره رایگان خواهد داشت كه این مهم همواره یكی از خواسته‌های مخاطبان بوده است.
كام شیرین یا هزار راه نرفته؟
به دلیل پرداختن به مبحث خانواده و روابط دو برنامه كام شیرین و هزار راه نرفته كه هر دو از شبكه دو پخش می‌شوند، مشابه به نظر می‌رسد. یعقوبی با بیان این‌كه برنامه‌های كام شیرین و هزار راه نرفته دارای دو ساختار متفاوت از هم هست، ولی تقریبا در یك راستای موضوعی فعالیت می‌كند، می‌گوید: هزار راه نرفته برنامه‌ای موردمحور است كه موضوعات مورد نظر را بررسی كرده و می‌شكافد، ولی كار ما بیشتر آموزش مهارت‌آموزی و تكنیك آموزی است. ما مستقیما وارد بحث می‌شویم، از تجربیات مهمان‌هایمان استفاده می‌كنیم و از راه‌های مقابله و برخورد با مشكل می‌گوییم. در اتاق فكر این برنامه، استادان دانشگاه و حوزه حضور دارند. یعقوبی در این مورد عنوان می‌كند: جمع زیادی از اساتید حوزه، دانشگاه و رسانه موضوعات هر قسمت را خط به خط متناسب با ساختار و فرم برنامه مورد بررسی قرار می‌دهند، به گونه‌ای كه سناریوهای نمایشی ماحصل اتاق فكر است.
دست نگه داشتیم
در فصل‌های گذشته برنامه از موضوعات واقعی استفاده می‌شد، اما در این فصل رویه تغییر كرده و تهیه‌كننده در این‌باره بیان می‌كند: برنامه به چالش كشیده می‌شود پس ترجیح دادیم وارد این مبحث نشویم. در واقع روش‌های ما خیلی جنجال به پا كرده و مخالفت‌هایی زیادی در‌بر‌داشت در نتیجه دست نگه‌داشتیم تا این نوع ساختار از برنامه پخته‌تر شود. البته نمی‌گویم مشكل از سازمان بوده یا جای دیگر این بلكه مشكل از نپختگی این موضوع بوده كه بایستی پخته شود. این تهیه‌كننده در مورد دریافت بازخوردهای پیامكی می‌گوید: پیام‌ها را دریافت و داده‌كاوی كرده، میزان پیامك‌ها را می‌سنجیم و نسبت به فراوانی موضوع‌ها، موضوع قسمت‌های بعدی برنامه شكل می‌گیرد و سعی می‌كنیم به آنها پاسخ بدهیم.
تغییرات فصل پنجم
ثریا بناكار، مجری کام شیرین نیز با اشاره به تغییرات برنامه در فصل پنجم می‌گوید: نمایش‌های برنامه در قالب برشی از زندگی ارائه می‌شود. در این نمایش‌های سه چهار دقیقه‌ای چند گره از زندگی مطرح می‌شود كه احتمالا یكی از گره‌ها مشكلات زندگی مخاطبان است كه كارشناسان برنامه سعی می‌كنند تا انتهای بحث‌های خود به این گره‌ها پاسخ بدهند و این‌كه چه كنیم تا بتوانیم با روش مسالمت‌آمیز مسائلمان را حل كنیم. همچنین قرار است بعد از هر پنج یا ده برنامه، جلسات پرسش و پاسخ كه در آن پرسش‌های بینند‌گان، دقیقا و عینا پرسیده می‌شود به برنامه اضافه می‌شود. شاید به علت كمبود وقت، كارشناسان به صورت مختصر جواب مخاطبان را می‌دادند و فرصت نمی‌کردیم مثال‌های نقض را پاسخ دهیم، ولی اینجا فرصتی فراهم می‌شود كه حضور بیننده را ملموس داشته باشیم. به این امید كه كام شیرین كمكی كند تا زندگی‌هایمان از این حالت پر تنشی كه دارد، خارج شود.
دریافت فرصت‌های طلایی
رضا ناظری، كارشناس برنامه كام شیرین هم درباره توجه به مسأله اوقات فراغت در این برنامه بیان می‌كند: در بحث پر كردن اوقات فراغت متاسفانه كار اشتباهی كه انجام می‌دهیم این است كه جزیره‌ای رفتار می‌كنیم. البته باید به این مسأله توجه داشته باشیم، علاقه و استعداد فرزند در كدام زمینه است و ما روی آن سرمایه‌گذاری كنیم. او سپس با این سؤال، صحبت خود را ادامه می‌دهد: آیا باید در سه ماه تابستان روی همه محورها و علایقی كه خودمان می‌پسندیم فرزند فعالیت داشته باشد، برنامه‌ریزی داشته باشیم؟ آیا می‌توان هوش را تقویت كرد؟ ناظری ادامه می‌دهد: اگر بخواهیم برای فرزند در ایام تابستان برنامه‌ای داشته باشیم حتما باید هوش و استعداد او را شناسایی كنیم و با در نظر گرفتن میل و رغبت كودك ببینم به چه فعالیت‌هایی تمایل دارد و برایش برنامه‌ای مستمر طراحی كنیم. ماه به ماه حتی مواقع امتحان می‌توانیم فشار این كار را پایین بیاوریم، ولی مهارتی كامل را یاد بگیرد.
كام شیرین از تابستان تا پاییز
یعقوبی با بیان این‌كه تا آخر سال این برنامه از آنتن شبكه دوم سیما پخش می‌شود، می‌گوید: پیش‌بینی می‌شود برای فصل پاییز، همزمان با بازگشایی مدارس، موضوع پرورش فرزند و تحكیم خانواده را ادامه بدهیم و بتوانیم این برنامه را تا آخر سال روی آنتن داشته باشیم. ضمن این‌كه كام شیرین بعد از فصل پاییز درباره بحث ازدواج و تشكیل زندگی صحبت می‌كند.
«كامك» در كام شیرین
در این فصل هم مثل دو فصل 3 و 4 مجددا به مهارت‌آموزی و تكنیك‌آموزی پرداخته می‌شود و در این زمینه حاضران داخل استودیو برنامه را همراهی می‌كنند، از تجربیات خود می‌گویند، آن تجربه توسط كارشناس و دیگر حضار مورد بررسی قرار می‌گیرد و در نهایت جمع‌بندی توسط كارشناس صورت می‌گیرد.
یعقوبی با بیان این‌كه بخش «كامك» را به همین منظور به برنامه اضافه كردیم، ادامه می‌دهد: در دو بخش دو‌دقیقه‌ای قرار است مهارت‌آموزی كنیم. كارشناسان دیگرمان همچون دكتر‌هاجرسجاد، خاكزاد و دكتر حمید سلامی در استودیو توضیحات مرتبط با مهارت مورد بحث در آن قسمت را ارائه می‌دهند، از تكنیك‌های خود درباره موضوعی مثل لجبازی كودكان صحبت و راه‌های مقابله با آن موضوع را به مخاطب منتقل می‌كنند.
نگاه به فضای مجازی
در این فصل از برنامه یكی از موضوع‌های مورد بحث، فضای مجازی است. یعقوبی می‌گوید: راه‌های استفاده از فضای مجازی را تقویت و تمام تلاش‌مان را كردیم تا تعامل‌مان را با مخاطبان بیشتر كنیم. برای این مهم، برش‌هایی از برنامه را كه در آن مهارت‌آموزی انجام شده است، گلچین كرده و مخاطب را دعوت می‌كنیم تا با بهره‌برداری بیشتر از مهارت‌ها به فضای مجازی
مراجعه كنند.
تهیه‌كننده كام شیرین ادامه می‌دهد: در كنار اینها مسابقه‌ای دو‌گزینه‌ای با پاسخ‌های «الف »و «ب» داریم. این مسابقه را آن‌قدر ساده كردیم تا هم همه توجه و هم پاسخ صحیح را پیدا كنند؛ یعنی همین مسابقه جنبه آموزشی دارد. با یك پرسش و پاسخ، مخاطب كاملا متوجه می‌شود و این خود مهارت است. مسابقه هیچ جایزه پولی و ریالی ندارد. هر كس كه جواب درست به سؤال‌ها بدهد به قید قرعه با كارشناسان برنامه مشاوره رایگان خواهد داشت كه این مهم همواره یكی از خواسته‌های مخاطبان بوده است.
كام شیرین یا هزار راه نرفته؟
به دلیل پرداختن به مبحث خانواده و روابط دو برنامه كام شیرین و هزار راه نرفته كه هر دو از شبكه دو پخش می‌شوند، مشابه به نظر می‌رسد. یعقوبی با بیان این‌كه برنامه‌های كام شیرین و هزار راه نرفته دارای دو ساختار متفاوت از هم هست، ولی تقریبا در یك راستای موضوعی فعالیت می‌كند، می‌گوید: هزار راه نرفته برنامه‌ای موردمحور است كه موضوعات مورد نظر را بررسی كرده و می‌شكافد، ولی كار ما بیشتر آموزش مهارت‌آموزی و تكنیك آموزی است. ما مستقیما وارد بحث می‌شویم، از تجربیات مهمان‌هایمان استفاده می‌كنیم و از راه‌های مقابله و برخورد با مشكل می‌گوییم. در اتاق فكر این برنامه، استادان دانشگاه و حوزه حضور دارند. یعقوبی در این مورد عنوان می‌كند: جمع زیادی از اساتید حوزه، دانشگاه و رسانه موضوعات هر قسمت را خط به خط متناسب با ساختار و فرم برنامه مورد بررسی قرار می‌دهند، به گونه‌ای كه سناریوهای نمایشی ماحصل اتاق فكر است.
دست نگه داشتیم
در فصل‌های گذشته برنامه از موضوعات واقعی استفاده می‌شد، اما در این فصل رویه تغییر كرده و تهیه‌كننده در این‌باره بیان می‌كند: برنامه به چالش كشیده می‌شود پس ترجیح دادیم وارد این مبحث نشویم. در واقع روش‌های ما خیلی جنجال به پا كرده و مخالفت‌هایی زیادی در‌بر‌داشت در نتیجه دست نگه‌داشتیم تا این نوع ساختار از برنامه پخته‌تر شود. البته نمی‌گویم مشكل از سازمان بوده یا جای دیگر این بلكه مشكل از نپختگی این موضوع بوده كه بایستی پخته شود. این تهیه‌كننده در مورد دریافت بازخوردهای پیامكی می‌گوید: پیام‌ها را دریافت و داده‌كاوی كرده، میزان پیامك‌ها را می‌سنجیم و نسبت به فراوانی موضوع‌ها، موضوع قسمت‌های بعدی برنامه شكل می‌گیرد و سعی می‌كنیم به آنها پاسخ بدهیم.
تغییرات فصل پنجم
ثریا بناكار، مجری کام شیرین نیز با اشاره به تغییرات برنامه در فصل پنجم می‌گوید: نمایش‌های برنامه در قالب برشی از زندگی ارائه می‌شود. در این نمایش‌های سه چهار دقیقه‌ای چند گره از زندگی مطرح می‌شود كه احتمالا یكی از گره‌ها مشكلات زندگی مخاطبان است كه كارشناسان برنامه سعی می‌كنند تا انتهای بحث‌های خود به این گره‌ها پاسخ بدهند و این‌كه چه كنیم تا بتوانیم با روش مسالمت‌آمیز مسائلمان را حل كنیم. همچنین قرار است بعد از هر پنج یا ده برنامه، جلسات پرسش و پاسخ كه در آن پرسش‌های بینند‌گان، دقیقا و عینا پرسیده می‌شود به برنامه اضافه می‌شود. شاید به علت كمبود وقت، كارشناسان به صورت مختصر جواب مخاطبان را می‌دادند و فرصت نمی‌کردیم مثال‌های نقض را پاسخ دهیم، ولی اینجا فرصتی فراهم می‌شود كه حضور بیننده را ملموس داشته باشیم. به این امید كه كام شیرین كمكی كند تا زندگی‌هایمان از این حالت پر تنشی كه دارد، خارج شود.
دریافت فرصت‌های طلایی
رضا ناظری، كارشناس برنامه كام شیرین هم درباره توجه به مسأله اوقات فراغت در این برنامه بیان می‌كند: در بحث پر كردن اوقات فراغت متاسفانه كار اشتباهی كه انجام می‌دهیم این است كه جزیره‌ای رفتار می‌كنیم. البته باید به این مسأله توجه داشته باشیم، علاقه و استعداد فرزند در كدام زمینه است و ما روی آن سرمایه‌گذاری كنیم. او سپس با این سؤال، صحبت خود را ادامه می‌دهد: آیا باید در سه ماه تابستان روی همه محورها و علایقی كه خودمان می‌پسندیم فرزند فعالیت داشته باشد، برنامه‌ریزی داشته باشیم؟ آیا می‌توان هوش را تقویت كرد؟ ناظری ادامه می‌دهد: اگر بخواهیم برای فرزند در ایام تابستان برنامه‌ای داشته باشیم حتما باید هوش و استعداد او را شناسایی كنیم و با در نظر گرفتن میل و رغبت كودك ببینم به چه فعالیت‌هایی تمایل دارد و برایش برنامه‌ای مستمر طراحی كنیم. ماه به ماه حتی مواقع امتحان می‌توانیم فشار این كار را پایین بیاوریم، ولی مهارتی كامل را یاد بگیرد.