آمار كمبود صد هزار معلم به نظر درست نمی‌آید. امسال ما با كمبود 78 هزار معلم روبه‌رو هستیم. اول از هر نكته‌ای باید آسیب‌شناسی كرد و دید بین سال‌های 91 تا 96، برای نظام تربیت معلم كشور، چه اتفاقی افتاده است؟ در بین این سال‌ها، شیب جذب دانشجو برای تربیت به یكباره كاهش یافت و براساس نمودارها این شیب نزولی شد. اگر در سال 93، 11 هزار دانشجو جذب می‌شد، در سال 94، جذب به 8000 نفر رسید. از سال 96 تا 98 اما سعی كردیم این تعداد را افزایش دهیم. سال 97 این جذب به 45 هزار ردیف جذب دانشجو افزایش پیدا كرد و امسال هم ‌45 هزار نفر در نظر گرفته شده است. با افزایش ردیف جذب ما سعی كرده‌ایم، توازنی بین تعداد دانش‌آموزان هر سال و نیاز به معلم ایجاد كنیم. این یك فاجعه درون سیستمی است، زمانی كه بدانیم سال 99، 320 هزار معلم بازنشسته خواهند شد و سال 1404 تعداد معلم‌های بازنشسته به عدد 330 هزار نفر می‌رسد و اگر مجموع این عدد را حساب كنیم، به بازنشسته شدن 650 هزار معلم خواهیم رسید و اتفاقا در سال‌هایی كه ما با كاهش شیب جذب دانشجو مواجه بودیم، باید به این روزها فكر می‌كردیم. اگر به رشد دانش‌آموزی توجه كنیم، می‌بینیم هر سال، تعداد دانش‌آموزان افزایش پیدا می‌كند. امروز از 5/14 میلیون دانش‌آموز به 15 میلیون دانش‌آموز رسیده‌ایم. برای جبران این فاصله آموزشی كه برای تربیت معلم روی داده است، باید بین 30 هزار تا 50 هزار معلم جذب كنیم. در حال حاضر دو راه برای پر كردن آن داریم. یكی از آنها، ایجاد مراكز نوین بر اساس ماده 28 است و دیگری تربیت 75 هزار دانشجوی مهارت است كه به صورت یك‌ساله و چهار ساله آموزش می‌بینند تا جذب نظام آموزشی كشور شوند. با این برنامه‌ریزی‌ها، امسال 20 هزار معلم فارغ‌التحصیل جذب مدارس می‌شوند.