مهمترین علل بازماندگی از تحصیل
معاون رفاه اجتماعی وزارت تعاون، كار و رفاه اجتماعی گفت: از میان ۲۷ هزار تماس با خانوادهها، بسیاری علت بازماندگی از تحصیل كودكان را فقر، نداشتن هزینه ایاب و ذهاب و معلولیت اعلام كردند.
احمد میدری، در برنامه تلویزیونی پرسشگر افزود: از ۲۷ هزار تماس موفق با خانوار، حدود ۳۶۰۰ نفر فقر را علت بازماندگی اعلام كردهاند. ۱۱۰۰ نفر گفتند پول ایاب و ذهاب نداریم. ده هزار نفر معلولیت را علت اصلی عنوان كردهاند. ۱۷۰۰ مورد فوت گزارش نشده داشتیم. هزار مورد خارج از كشورند. ۴۰۰ مورد در مدرسه دینی تحصیل میكنند و عدهای به مباحث فرهنگی اشاره میكنند. وی با اشاره به اقدامات وزارت رفاه در رفع فقر آموزشی و كودكان بازمانده از تحصیل در دو سال گذشته افزود: ما ابتدا اطلاعات آموزش و پرورش را با ثبتاحوال تطبیق میدهیم. آموزش و پرورش كدملی دانشآموزان بازمانده از تحصیل را در اختیار ما قرار داد. البته قبلا ثبتاحوال براساس خوداظهاری، آمار ارائه میكرد و شمار بازماندگان تا ۵۰۰ هزار مورد هم میرسید كه این آمار را با اطلاعات آموزش و پرورش تطبیق میدادیم. وی افزود: ورود دستی اطلاعات و سایر عوامل باعث بروز این میزان خطا در آمارهاست. اسامی ۱۴۲ هزار كودك را آبان امسال به وزارت اطلاعات دادیم و وزارت اطلاعات ۳۵۰هزار شماره تماس از خانوادهها را در اختیار ما قرار داد و ما پیامكی به خانوادهها ارسال كردیم و پرسیدیم چرا كودكشان به مدرسه نمیرود. تعدادی جواب ندادند و به همین علت مركزی تلفنی مسؤول تماس تلفنی با خانوادهها شد. معاون رفاه اجتماعی وزارت تعاون، كار و رفاه اجتماعی با اشاره به اینكه البته ۱۵ هزار نفر اصلا شماره تماس نداشتند، بیان كرد: كدملی افراد واحد است و هرجا بروید فورا با مركز ثبت احوال چك میشود، اما درباره كدپستی اینطور نیست و اگر یك كدملی را وارد پایگاه اطلاعات كنیم شاید به پنج كدپستی ثبت شده بربخوریم و پیداكردن آدرس افراد مشكل باشد. بسیج ملی نیاز است كه این كودكان را شناسایی كنیم.
وی با اشاره به شاخص توسعه انسانی سازمان ملل بیان كرد: این شاخص دارای سه جزء آموزش، طول عمر و درآمد سرانه است. در شاخص آموزش و طول عمر در ۴۰ سال اخیر رشد خوبی داشتهایم. در رشد این شاخص جزو ۲۰ كشور اول هستیم.
احمد میدری، در برنامه تلویزیونی پرسشگر افزود: از ۲۷ هزار تماس موفق با خانوار، حدود ۳۶۰۰ نفر فقر را علت بازماندگی اعلام كردهاند. ۱۱۰۰ نفر گفتند پول ایاب و ذهاب نداریم. ده هزار نفر معلولیت را علت اصلی عنوان كردهاند. ۱۷۰۰ مورد فوت گزارش نشده داشتیم. هزار مورد خارج از كشورند. ۴۰۰ مورد در مدرسه دینی تحصیل میكنند و عدهای به مباحث فرهنگی اشاره میكنند. وی با اشاره به اقدامات وزارت رفاه در رفع فقر آموزشی و كودكان بازمانده از تحصیل در دو سال گذشته افزود: ما ابتدا اطلاعات آموزش و پرورش را با ثبتاحوال تطبیق میدهیم. آموزش و پرورش كدملی دانشآموزان بازمانده از تحصیل را در اختیار ما قرار داد. البته قبلا ثبتاحوال براساس خوداظهاری، آمار ارائه میكرد و شمار بازماندگان تا ۵۰۰ هزار مورد هم میرسید كه این آمار را با اطلاعات آموزش و پرورش تطبیق میدادیم. وی افزود: ورود دستی اطلاعات و سایر عوامل باعث بروز این میزان خطا در آمارهاست. اسامی ۱۴۲ هزار كودك را آبان امسال به وزارت اطلاعات دادیم و وزارت اطلاعات ۳۵۰هزار شماره تماس از خانوادهها را در اختیار ما قرار داد و ما پیامكی به خانوادهها ارسال كردیم و پرسیدیم چرا كودكشان به مدرسه نمیرود. تعدادی جواب ندادند و به همین علت مركزی تلفنی مسؤول تماس تلفنی با خانوادهها شد. معاون رفاه اجتماعی وزارت تعاون، كار و رفاه اجتماعی با اشاره به اینكه البته ۱۵ هزار نفر اصلا شماره تماس نداشتند، بیان كرد: كدملی افراد واحد است و هرجا بروید فورا با مركز ثبت احوال چك میشود، اما درباره كدپستی اینطور نیست و اگر یك كدملی را وارد پایگاه اطلاعات كنیم شاید به پنج كدپستی ثبت شده بربخوریم و پیداكردن آدرس افراد مشكل باشد. بسیج ملی نیاز است كه این كودكان را شناسایی كنیم.
وی با اشاره به شاخص توسعه انسانی سازمان ملل بیان كرد: این شاخص دارای سه جزء آموزش، طول عمر و درآمد سرانه است. در شاخص آموزش و طول عمر در ۴۰ سال اخیر رشد خوبی داشتهایم. در رشد این شاخص جزو ۲۰ كشور اول هستیم.