عضو هیات علمی پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش با بیان این‌كه بر اساس تحقیقات انجام شده ایران از جمله كشورهایی است كه كمترین زمان آموزش در دوره ابتدایی را دارد گفت: كودكان ایرانی در یك سال تحصیلی به طور متوسط در دوره ابتدایی ۶۴۵ ساعت در مدرسه حضور دارند، در حالی كه استاندارد یونسكو هزار ساعت در ۲۰۰ روز آموزشی است. 
به گزارش ایسنا، مسعود كبیری با اشاره به چالش‌های باسوادی دانش‌آموزان با ارزشیابی توصیفی افزود: قبل از ارزشیابی توصیفی می‌توانستیم با برآوردی به عنوان مثال بگوییم كه ۱۰ درصد از بچه‌ها افت می‌كردند، اما الان در ارزشیابی توصیفی این ۱۰ درصد تا پایه ششم بالا می‌آیند و در آنجا یك آزمون و امتحانی برگزار می‌شود و وارد پایه‌های بعدی می‌شوند. اتفاقی كه رخ می‌دهد این است اگر برخی به تكرار پایه نیاز داشتند و این اتفاق برایشان نیفتاد، بار تراكمی‌اش به پایه‌های بالاتر می‌رود و عده‌ای هنوز  از  مهارت‌های پایه اولیه برخوردار نیستند.